dimecres, 9 de gener del 2013

Audició a l'auditori de Barcelona



                                                                                                                        
                                                                                                                                                                               

                                                                                                                         
                                                                



CONCERT DE MÚSICA- LA VENTAFOCS
AUDITORI DE BARCELONA


He de dir que aprecio molt la música clàssica perquè fa molts anys que faig ballet i casualment  vaig ballar la ‘Ventafocs’ quan era petita, de manera que, de totes les diferents audicions que hi havia vaig escollir aquesta. He de confessar que la primera part, se’m va fer una mica pesada, tot i que vaig poder gaudir  dels sons que desprenien els instruments .
 Personalment, els que em van agradar més van ser el violí i l’arpa. Em va sorprendre perquè en un moment donat una noia molt jove, va tocar el violí sense cap partitura durant una bona estona i em va transmetre passió ja que l’ànsia amb que el tocava definia exactament el sentiment corresponent en cada moment, deixant a part les hores de pràctica que devia fer al dia.
Com he dit abans, la part que em va emocionar més va ser la segona. A part dels records que em venien en ment, els músics estaven completament compenetrats i pendents del director, a més a més, els sons anaven d’aguts a greus i juntament amb els violins,els contrabaixos, l’arpa, el trombó i el timbal em van emocionar.
Resumint, m’atreveixo a dir que una vegada més, m’he pogut endinsar entre els diversos sons musicals per uns moments i disfrutar, gaudir la qualitat del so i palpar bells records.

dilluns, 7 de gener del 2013

La taxonomia de Bloom

Segons Benjamin Bloom i altres col.laboradors una altre manera de veure la naturalesa de l'aprenentatge amb l'ordinador, és aquella que fa que es desenvolupi l'activitat intel.lectual a partir de les tasques educatives realitzades a través de les TIC.
Ell i altres col.laboradors el que van fer va ser, classificar-les de més senzilles a més complexes.
Es van definir tres capacitats a partir de les tasques educatives: Domini afectiu, psicomotor i cognitiu.


La taxonomia de Bloom es va crear l'any 1956 i com he dit abans es va fer per classificar les activitats educatives. Cal dir que Posteriorment va patir dues modificacions.
Benjamin Bloom pretenia elaborar una eina on s'hi establissin els coneixements adquirits després d'haver produït un procés d'aprenentatge.
A l'any 2000, un dels seus seguidors, va modificar la taxonomia, és a dir, va canviar les accions en forma de verbs i va organitzar les categories de menys a més importants.
A continuació, us deixo una imatge on es pot apreciar les habilitats cognitives de Bloom i la modificació que es va realitzar a l'any 2000:





A l'any 2008 es va realitzar l'última modificació i es va passar a anomenar ' Taxonomia de Bloom per a l'era digital' afegint a cada categoria verbs que ajudessin a a desemvolupar les habilitats de ; recordar, analitzar, comprendre, aplicar, avaluar i crear.


A GTIC el professor ens va dir que havíem de realitzar una activitat que consistia en elaborar una taula que contingués tots els coneixements adquirits al llarg del curs de cada eina utilitzada i les funcions de la taxonomia de Bloom.

Aquí us deixo el meu exercici!!!

Taxonomia de Bloom





Pàgines web visitades:

http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es
http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3